今天开学报道，老师在统计寒假作业。
寒假有很多作业，其中有一个作业叫“识字小报”，有一些没署名或者署名不清晰的，老师在群里发照片问是谁的。
有一张是我家娃的，署名不清晰。
老实讲，我是鼓足很大勇气在群里说，这是我家娃的。
就是这么一张简陋的小报，中间那个大大的“福”字还是我帮忙剪的。
我一再问娃：“你觉得这样可以吗？这么简单吗？”
娃很自信的说：“当然了。”
我又说：“到时老师说退货重做可别说我没跟你说啊。”
娃没理会我。
我想起幼儿园的很多作业，以及一年级上学期学校布置的很多家庭作业，坦诚讲，不是给学生布置的，而是给家长布置的。
我很反感如今学校对家长强依赖的教学方式，但是可能全国都这样，所以也没办法，成天叫苦的家长多了去了。
我反感的原因，主要的是担心这种方式会让娃形成依赖型人格。
交上这份识字小报，我也是鼓足了勇气。
娃已经是上过半年的小学生了，也该学会一些担当了，该从幼儿园的思维里跳出来了。
既然娃觉得可以，那就可以。这是他自己的决定，比我帮他做得漂漂亮亮的有意义得多。
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