2006 年开始写博客，写到 2008 年 5 月的时候，发生一次关站事故（因为发了一篇违规文章）。之后就改成了日更形式，记录生活琐事，一直记到 2016 年 7 月，因为发生一件大事，停止了日更。
从那以后一直处于“想起来就更一下”的状态。一晃四年，好歹没有断更。
昨天和 Neo 聊视频号认证更名时，聊到博客的名称，忽然受到启发，决定回归日更。这哥们今年已经不止两次用不经意的语言激发我的灵感了，十分感谢。
这一篇，就作为回归的序吧。看看自己接下去的 10000 天是怎么过的。
Neo 的口头禅是“更新 100 期！”我觉得这次必须更新到完结，按 30 年算，怎么也得 10000 期以上。
过两天就是元旦了，那就从元旦开始。
不知道第 10000 天将会发生什么，打算到那天去申请吉尼斯。
多年以来，一直以为自己这辈子只会钟情一款手游，部落冲突。
不过最近两个月深入玩了另一款手游，发现还挺有意思。
其实在 6 月份就接触这款手游了，当时报着试试看的心情，浅尝了半个月就抛到了一边，觉得不适合自己。当然也没有完全放弃，只是没那么关注了，偶尔会关注下。
到了 11 月，看到一条新闻，长安汽车和华为、宁德时代合作。有一根神经受到强烈刺激，掏出手机就玩上了。因为前面错过了比亚迪，在犹豫的时候没上车，给自己上了一课。
11 月和 12 月，猛玩了两个月，发现这款手游真的很有意思。
罗杰同学推荐了三本书，买来翻翻。很多年来再次买纸质书学习。感谢罗杰。
早上在视频号看到一个关于孩子教育的视频，难得发现一个和自己观点相符的理念，主要是讲娃的心理阳光比智力更重要，说得挺好。
但是这里面存在一点误区，就是“心理阳光比智力更重要”。这容易让人想到心理阳光和智力提升是没有关联的，甚至是相悖的。这是一个不小的误区。
我暂且把目前市面上的两种育儿方式笼统分为两种，压迫式教育和快乐式教育。前者显然是目前的主流，但是后者也有，只是相对前者来说显得很少。从我自己身体力行的操作经验来看，快乐式教育一点也不输给压迫式教育。
重要的话只说一遍：
娃的阳光不会和智力提升背道而驰，反而非常有助于智力提升。那是阳光，不是狂风骤雨，不是暴风雪。
压迫式是短线操作，快乐式是长线操作。可以偶尔短线操作，但是如果长期短线操作，那应该可以写一本书，叫《长期短线操作的一百种死法》，除非你是高人。但是我真没见过高人是满世界的。
压迫式在短期内效果明显，但是怎么能认为娃的生命就只有那么短短几年呢？我特别反感“假如生命只剩最后一天”的假设，这 TM 是什么狗屁鸡汤，忽悠了几代人。
压迫式的手法大家都懂，行使家长特权就行，简单粗暴。但是快乐式的手法绝不是对娃的学习不闻不问，事实上这种方式更花大人的时间和精力。不闻不问那不叫快乐式，那叫放纵式。
快乐式更多的是智取，这需要大人自身不断学习成长来带动娃的成长。
是的，你没看错，说到底，快乐式就是大人和小孩共同成长。更进一步说，大人和小孩是同学关系，彼此相互学习。以前记过一篇，叫《亦父亦师亦基友》，大概就是这情结。
不少人会把快乐式和放纵式混淆，只停留在快乐式的表层，并不知道它属于技术流派，需要花时间精力去钻研。这是为什么压迫式会占主流的原因，很多人看不到真正的快乐式带来的潜移默化的效果，而压迫式却能让人看到立竿见影的效果。
快乐式不代表不打不骂。
对孩子的爱和压迫，其实是一个天平。天平倾向爱的一边越多，那么偶尔压迫一下娃就越没有问题，只不过是天平的另一边加了一些重量而已，回个头娃就跟你好了。
但是如果老是压迫娃，天平已经严重往另一边倾倒了，问题自然也就出现。
注意，这里的“爱”是孩子认可的方式，让孩子觉得身心愉悦的方式，从孩子的角度看，他们会认为这是爱。
人们总是说，我压迫孩子，那也是爱孩子，对孩子好。对不起，站在孩子的角度，那就只是压迫，没有爱。
晚上 10 点多，你突然说有颗牙要掉下来了。
我一看，果然下面有一颗门牙就只连着一丢丢了。这颗牙松了大概有一个月。
我说要不要帮你拿下来。你坚持要让它自己自然掉下来。
过了几分钟，真的掉下来了。
你拿到水槽冲洗，想收藏起来，结果一不小心被水冲走了。
你很扫兴。但是过了几分钟，上面那颗松了更久的门牙也突然掉了。你瞬间变开心。
这时我突然发现，水槽下水道的口子边沿有个白色的东西，很像前面掉下去的牙齿。我们一起合作，你打手电，我用压线和镊子，好不容易弄出来，一看，原来是白色的像饭粒一样的东西。
你以前问我，掉牙是不是会很痛，像拔牙一样？
现在知道了，就像秋天树上掉树叶一样。
